|
VÄLKOMMEN
!
Här visar jag några av mina gamla "sagopåsar"
Jag har
alltid tyckt om att läsa och berätta sagor.
I början av
min förskolekarriär ( 70-talet) kunde jag sitta i en
soffa, och hade då bara några barn omkring mig.
Men allt
eftersom växte barngrupperna och vi fick inte längre
plats i en soffa. Det var ett evigt tjat om att den och
den såg inte bilderna.
Då började
jag att förstärka sagan med olika symboler, och det
fångade barnen på för mig ett överraskande sätt.
Det blev ett
nytt arbetssätt för mig.
Figurerna
behöver inte vara perfekta eller riktiga, barnens
fantasi gör
att de "ser"
det som de vill se.
En gång
lyckades jag fånga en hel 6-års grupp med att berätta
Petter och hans fyra getter med knappar som figurer.
Det är själva
sagoberättandet som fängslar barnen.
om vi
improviserar och själva har roligt, fångar vi barnen.
Förr använde
jag ett litet bord med en stor duk på, som jag spelade
dockteatern på.
när jag sen
bytte avd. och fick ont om utrymme la jag en filt på
golvet och spelade teatern på. Jag lade figurerna under
ett tygstycke innan jag tog fram dem.
Jag fick till
slut ihop en stor samling med figurer och sorterade dem
i tygpåsar,
som sedan döptes till SAGOPÅSAR
Sagopåsarna
är bara till för pedagogerna, men se gärna till att det
finns
figurer och
tygbitar på avd. som barnen själva kan agera med.
Stimulera dem
att leka sagor.
Bockarna Bruse
Prinsessan på ärten
Lisen kan inte
sova
Jag hittade ingen sprattelgubbe
så jag sprattlade med fingrarna
Guldlock och de tre
björnarna
Sagan om vanten
jag hittade ingen räv, men en
bit skinn gick bra
 S
Sagan om den lilla röda hönan
En del sagor var svåra att komma ihåg, då skrev jag ner
dem och
gjorde ett litet häfte
Kallikå har
material och beskrivningar på fingerdockor, som jag har
använt mycket. Jag limmade en bit grövre blompinne på
ett trähjul
som jag trädde dockorna på
Titta på sidan "ATT TÄNKA PÅ" där finns mer
tips
Tillbaka
|
